刘海峰;苑津山;

• 1:浙江大学教育学院

摘要(Abstract)：

回顾120年来我国教育方针从“德智体”到“德智体美劳”的演变历程，探析各“育”在不同历史时期的变化，可为当前引导学生全面发展提供参考。高校考试招生对高校和高中有强大的影响力，更影响着学生的发展。在当前高考综合改革背景下，应根据“高考指挥棒”理论，依照“五育”的时代新内涵，构建关注学生德智体美劳发展的高考体系、“全面考核、择优录取”的高考招录评价体系，以引导学生全面发展。

关键词(KeyWords)： 高考;高考指挥棒;德智体美劳;学生素质;全面发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（20JZD050）

作者(Authors): 刘海峰;苑津山;

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