朱俊华;杨锐;

• 1:香港大学教育学院

摘要(Abstract)：

我国创业型大学改革表现出积极的态度和保守的行动。即理论上热衷于引进和推崇创业型大学，但掩盖了充满争议甚至自相矛盾的改革模式，带来了改革路径争议和任务分化的现象；与之呼应，政策话语强化了创新创业教育和技术转移的政治使命；在实践中，自上而下的政策支持和自下而上的社会需求在院校层面上出现了多重张力。在创业化改革的国际趋势下，大学需通过教学、研究和社会服务三重职能的拓展与耦合，立足本土，放眼国际，建立中国特色的创业型大学学术身份。

关键词(KeyWords)： 创业型大学;创业教育;技术转移;社会服务;知识生产模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金（教育学）重点项目（AGA200016）;; 香港特别行政区研究资助局策略性公共政策研究资助计划全数资助项目（S2018.A7.006.18S）

作者(Authors): 朱俊华;杨锐;

参考文献(References)：

• [1][14]付八军．创业型大学本土化的内涵诠释[J]．教育研究，2019,40(8):92-99.
• [2][80][81] ETZKOWITZ H,WEBSTER A,GEBHARDT C,et al.The Future of the University and the University of the Future:Evolution of Ivory Tower to Entrepreneurial Paradigm[J].Research Policy,2000,29(2):313-330.
• [3][7][9][12][20][23][84][95] MARGINSON S,CONSIDINE M.The Enterprise University:Power,Governance and Reinvention in Australia[M].Cambridge:Cambridge university press,2000:2,4,1,5,191,203,233,252.
• [4] CLARK B R.Sustaining Change in Universities-Continuities in Case Studies and Concepts[M].Maidenhead:SRHE/Open University Press,2004:163.
• [5][11][29] ETZKOWITZ H,ZHOU C.The Triple Helix:University-Industry-Government Innovation and Entrepreneurship[M].New York and London:Routledge,2017:16,75,210.
• [6][42][44][91][96] SLAUGHTER S,LESLIE L L.Academic Capitalism:Politics and the Entrepreneurial University[M].Baltimore:The Johns Hopkins University Press,1997:1,8,21,11,97.
• [8][43] TRIPPL M,SMITH H L,SINOZIC T.The“Third Mission”of Universities and the Region:Comparing the UK,Sweden and Austria[C]//52nd Congress of the European Regional Science Association：“Regions in Motion-Breaking the Path”.Bratislava,Slovakia:European Regional Science Association(ERSA),2012.
• [10][97] CLARK B R.Creating Entrepreneurial Universities:Organisational Pathways of Transformation[M].Oxford:IAU Press,1998:XIV,XIV.
• [13][46]付八军．创业型大学本土化的理论误解———兼议创业型大学的学术资本转化[J]．江苏高教，2018,(11):7-11.
• [15]刘复兴．国外教育政策研究基本文献讲读[M]．北京：北京大学出版社，2013:175.
• [16] EISNER E W.The Enlightened Eye:Qualitative Inquiry and the Enhancement of Educational Practice[M].New York:Teachers College Press,2017:11.
• [17] BALL S J,MAGUIRE M,BRAUN A.How Schools Do Policy:Policy Enactments in Secondary Schools[M].New York:Routledge,2011:21.
• [18] SAM C,Van Der SIJDE P.Understanding the Concept of the Entrepreneurial University from the Perspective of Higher Education Models[J].Higher Education,2014,68(6):891-908.
• [19] CURRIE J,NEWSON J.Universities and Globalisation:Critical Perspectives[M].Thousand Oaks,Calif.:Sage Publications,1998:1-2.
• [21][85]刘宝存．追求多元的卓越：创新型大学的建设路径研究[J]．河北师范大学学报（教育科学版），2021,23(3):1-7.
• [22][47]张应强，姜远谋．创业型大学兴起与现代大学制度建设[J]．教育研究，2021,42(4):103-117.
• [24] STENSAKER B,BENNER M.Doomed to Be Entrepreneurial Institutional Transformation or Institutional Lock-in of“New”Universities[J].Minerva,2013,51(4),399-416.
• [25] PHILPOTT K,DOOLEY L,O’REILLY C,et al.The Entrepreneurial University:Examining the Underlying Academic Tensions[J].Technovation,2011,31(4):161-170.
• [26]任智勇．学术导向的创业型大学：学术资本主义语境下中国大学的理性回应[J]．高等农业教育，2017,(3):3-7.
• [27]邹晓东，翁默斯，姚威．我国“革新式”创业型大学的转型路径———一个多案例的制度考察[J]．高等工程教育研究，2014,(2):100-105.
• [28][37]付八军，季诚钧．创业型大学本土化的中国模式研究[J]．高教发展与评估，2019,35(3):115.
• [30] ETZKOWITZ H.Innovation in Innovation:The Triple Helix of University-Industry-Government Relations[J].Social Science Information,2003,42(3):293-337.
• [31] ETZKOWITZ H,LEYDESDORFF L.The Dynamics of Innovation:From National Systems and“Mode 2”to a Triple Helix of University-Industry-Government Relations[J].Research Policy,2000,29(2):109-123.
• [32]王雁，孔寒冰，王沛民．创业型大学：研究型大学的挑战和机遇[J]．高等教育研究，2003,24(3):52-56.
• [33]李世超，苏竣．大学变革的趋势———从研究型大学到创业型大学[J]．科学学研究，2006,(4):552-558.
• [34]王雁．创业型大学：美国研究型大学模式变革的研究[D]．杭州：浙江大学教育学院，2006.
• [35]刘叶，邹晓东．探寻创业型大学的“中国特色与演变路径”———基于国内三所研究型大学学术创业实践的考察[J]．高等工程教育研究，2014,(3):44-49.
• [36]喻娟．基于创业型大学建设视角的“两创”生态环境建设探究———以同济大学为例[J]．创新与创业教育，2015,6(5):97-99.
• [38]付八军，陈霞玲．倡导学以致用：创业型大学的价值取向———学术应用类创业型大学解读[J]．大学教育科学，2021,(3):94-100.
• [39]汤俊雅，李家新．应用型高校转型创业型大学的重点与路径[J]．湖北成人教育学院学报，2021,27(3):1-4.
• [40]李涛．学术资本主义：一场被资本意淫的政治狂欢[J]．中国图书评论，2011,(5):27-31.
• [41]蒋丽君．也说创业型大学的学术资本转化———与“创业型大学推进学术资本转化观点”的商榷[J]．中国高教研究，2017,(8):22-25.
• [45]陈志利．学术资本主义：高等教育大众化下的悖论[J]．当代教育论坛（综究），2011,(10):39-41.
• [48] ETZKOWITZ H.The European Entrepreneurial University:An Alternative to the US Model[J].Industry&Higher Education,2003,17(5):325-335.
• [49] FELLNHOFER K.Toward a Taxonomy of Entrepreneurship Education Research Literature:A Bibliometric Mapping and Visualisation[J].Educational Research Review,2019,27:28-55.
• [50] FAYOLLE A,GAILLY B.From Craft to Science:Teaching Models and Learning Processes in Entrepreneurship Education[J].Journal of European Industrial Training,2008,32(7):569-593.
• [51]钱华生．创业教育研究的国内文献综述[J]．河北职业教育，2020,4(4):105-108.
• [52]王游．我国高校创新创业教育哲学观的思考[J]．广东社会科学，2013,(1):112-117.
• [53] SCHMITZ A,URBANO D,DANDOLINI G A,et al.Innovation and Entrepreneurship in the Academic Setting:A Systematic Literature Review[J].International Entrepreneurship and Management Journal,2017,13(2):369-395.
• [54] BREM A.Linking Innovation and Entrepreneurship:Literature Overview and Introduction of a Process-oriented Framework[J].International Journal of Entrepreneurship and Innovation Management,2011,14(1):6-35.
• [55]李玉光，王谢勇．大连大学“三层次、四平台”创新创业教育模式[J]．中国高校科技，2017,(Z1):102-104.
• [56]冯智恩．浅议高校创新创业教育体系构建———以燕山大学“一体两翼三结合”创新创业教育体系为例[J]．教育探索，2016,(7):79-81.
• [57] MOK K H,YUE K A N.Promoting Entrepreneurship and Innovation in China:Enhancing Research and Transforming University Curriculum[J].Frontiers of Education in China,2013,8(2):173-197.
• [58] YANG R,VIDOVICH L,CURRIE J.Dancing in a Cage:Changing Autonomy in Chinese Higher Education[J].Higher Education,2007,54(4):575-592.
• [59]陈笃彬．地方高校建设创业型大学的理念与实践[M]．福州：福建教育出版社，2016:5.
• [60][76][77][79][89] CARAYANNIS E G,CAMPBELL D F J.Mode 3 Knowledge Production in Quadruple Helix Innovation Systems,Springer Briefs in Business[M].New York:Springer,2012:4,1,4,4,11.
• [61][64]周谷平，张雁．我国创新型大学建设中的理念引领———兼论经典大学理念与现代大学理念间的张力[J]．教育研究，2006,27(11):29-34.
• [62]孙冰红．中国古代大学的原初理念及其对社会发展的作用[J]．教育研究，2011,32(12):50-53.
• [63]周谷平，张雁．中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较———兼论我国现代大学的起源[J]．高等教育研究，2006,27(5):89-93.
• [65] FELDMAN M.The Locational Dynamics of the US Biotech Industry:Knowledge Externalities and the Anchor Hypothesis[M].Heidelberg:Physica-Verlag HD,2005:201-224.
• [66] BENNEWORTH P,HOSPERS G J.The New Economic Geography of Old Industrial Regions:Universities as Global-local Pipelines[J].Environment and Planning C:Government and Policy,2007,25(6):779-802.
• [67]王永杰，张善从．2009-2016：中国科技成果转化政策文本的定量分析[J]．科技管理研究，2018,38(2):39-48.
• [68]陈宇学，王芋朴．对科技成果转移转化实践和政策的再思考[J]．理论视野，2021,(5):54-58.
• [69]蒋兴华，谢惠加，马卫华．基于政策分析视角的科技成果转化问题及对策研究[J]．科技管理研究，2016,36(2):54-59.
• [70][92][93]国家知识产权局．2020年中国专利调查报告[EB/OL].https：//www.cnipa.gov.cn/art/2021/4/28/art_88_158969.html.
• [71][74] CAI Y,AHMAD I.From an Entrepreneurial University to a Sustainable Entrepreneurial University:Conceptualization and Evidence in the Contexts of European University Reforms[J].Higher Education Policy,2021:1-33.
• [72] TRENCHER G,YARIME M,MCCORMICK K B,et al.Beyond the Third Mission:Exploring the Emerging University Function of Co-creation for Sustainability[J].Science and Public Policy,2014,41(2):151-179.
• [73] RINALDI C,CAVICCHI A,SPIGARELLI F,et al.Universities and Smart Specialisation Strategy:From Third Mission to Sustainable Development Co-creation[J].International Journal of Sustainability in Higher Education,2018,19(1):67-84.
• [75] GEUNA A,MUSCIO A.The Governance of University Knowledge Transfer:A Critical Review of the Literature[J].Minerva,2009,47(1):93-114.
• [78] SIN C,AMARAL A．“Academics”and“Employers”Perceptions about Responsibilities for Employability and Their Initiatives towards its Development[J].Higher Education,2017,73(1),97-111.
• [82] PELIKAN J.The Idea of the University:A Re-examination[M].New Haven:Yale University Press,1992:1.
• [83] BROOKS H.Research Universities and the Social Contract for Science[M].Cambridge:MIT Press,1993:202-234.
• [86] READINGS B.The University in Ruins[M].Cambridge,Mass:Harvard University Press,1996:2-3.
• [87] KERR C.The Uses of the University[M].Cambridge,Mass:Harvard University Press,2001:4.
• [88] HIRSCH F.Social Limits to Growth[M].Cambridge,Mass:Harvard university Press,2013:7.
• [90] COLLYER F M.Practices of Conformity and Resistance in the Marketisation of the Academy:Bourdieu,Professionalism and Academic Capitalism[J].Critical Studies in Education,2015,56(3):315-331.
• [94] MARGINSON S.The World-class Multiversity:Global Commonalities and National Characteristics[J].Frontiers of Education in China,2017,12(2):233-260.
• [98] DILL D D.University-industry Entrepreneurship:The Organisation and Management of American University Technology Transfer Units[J].Higher Education,1995,29(4):369-384.
• [99]朱俊华，杨锐．革命抑或改良？———创业型大学对高等教育传统功能和理念的继承与发扬[J]．大学与学科，2021,2(2):30-43.
• [100] OWEN R,Macnaghten P,Stilgoe J.Responsible Research and Innovation:From Science in Society to Science for Society,with Society[M].Routledge,2020:117-126.